攜手建家風(fēng) 童趣相伴共享快樂(lè )
發(fā)布時(shí)間：2025/5/26 12:07:40 瀏覽次數：632 來(lái)源： 金海環(huán)保 陳梅梅
為弘揚家庭文明新風(fēng)尚，促進(jìn)親子互動(dòng)與家庭幸福，金海環(huán)保在新壩零碳生態(tài)園基地開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的 “攜手建家風(fēng) 童趣相伴共享快樂(lè )” 珍珠蚌開(kāi)蚌親子活動(dòng)。此次活動(dòng)將科普實(shí)踐與家風(fēng)建設巧妙融合，吸引了近20組家庭參與，為兒童節增添了一抹獨特的亮色。
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活動(dòng)以珍珠知識科普講座拉開(kāi)序幕。老師通過(guò)生動(dòng)的圖文展示，向孩子們揭秘珍珠形成的奧秘。從蚌殼的構造到珍珠的孕育過(guò)程，孩子們瞪大眼睛，充滿(mǎn)好奇，現場(chǎng)充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。緊接著(zhù)來(lái)到開(kāi)蚌環(huán)節，家長(cháng)與孩子默契配合，戴上手套，小心翼翼地撬開(kāi)蚌殼。隨著(zhù)蚌殼緩緩打開(kāi)，一顆顆圓潤飽滿(mǎn)的珍珠展露真容，現場(chǎng)瞬間爆發(fā)出此起彼伏的驚喜歡呼聲。“我找到珍珠了！” 一位小朋友手捧著(zhù)自己親手取出的珍珠，眼中閃爍著(zhù)興奮的光芒，興奮地向眾人展示。孩子們圍聚在一起，好奇地觀(guān)察著(zhù)珍珠獨特的形態(tài)與溫潤的光澤，感受著(zhù)大自然的神奇饋贈。家長(cháng)們也沉浸在這份喜悅中，紛紛感慨：“和孩子一起動(dòng)手探索，不僅拉近了親子間的距離，還收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的知識，這樣的活動(dòng)太有意義了！”
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手工制作環(huán)節成為家庭協(xié)作的溫馨舞臺。在老師指導下，家長(cháng)手拿珠子并指導孩子穿珠，合力將開(kāi)出的珍珠制成項鏈，家長(cháng)的一句“不要著(zhù)急，耐心才能成器”凝結著(zhù)代代相傳的處世智慧；孩子主動(dòng)提出要把珍珠項鏈送給奶奶，說(shuō)這是“愛(ài)的禮物”，傳遞著(zhù)孝心與感恩。這種以實(shí)踐為載體的家風(fēng)傳遞，讓抽象的價(jià)值觀(guān)念化為可觸可感的溫情記憶，為成長(cháng)注入持久的精神力量。
此次珍珠蚌開(kāi)蚌親子活動(dòng)，以家庭“小課堂”傳遞“大理念”。未來(lái)，金海環(huán)保將策劃更多寓教于樂(lè )的特色項目。讓家風(fēng)建設與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)同頻共振，使企業(yè)文化與團隊成長(cháng)雙向賦能，為金海環(huán)保高質(zhì)量發(fā)展注入持久動(dòng)力。
